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求真務(wù)實(shí) 狠抓落實(shí)(金臺潮聲)

瀏覽次數:18177 編輯: 網(wǎng)站管理員 發(fā)布時(shí)間:2023-07-19 字體大?。?

孟祥夫
《人民日報》(2023年07月18日 第19版)


  “各級黨組織要教育引導黨員、干部落實(shí)‘重實(shí)踐’要求,堅持學(xué)思用貫通、知信行統一,匡正干的導向,增強干的動(dòng)力,形成干的合力,在以學(xué)促干上取得實(shí)實(shí)在在的成效。”習近平總書(shū)記近日在江蘇考察時(shí)圍繞“以學(xué)促干”提出明確要求,強調“形成狠抓落實(shí)的好局面”。

  抓落實(shí)是推進(jìn)工作的根本途徑。正確的戰略需要正確的戰術(shù)來(lái)落實(shí)和執行,落實(shí)才能出成績(jì),執行才能見(jiàn)成效。我們所取得的每一項成績(jì),都是狠抓落實(shí)的結果;所存在的不足,往往也是抓而不實(shí)的后果。

  抓落實(shí)要發(fā)揚釘釘子精神,一個(gè)問(wèn)題一個(gè)問(wèn)題解決。浙江“千萬(wàn)工程”的可貴之處正是直面矛盾、頑疾,實(shí)字當頭、久久為功。向污染“開(kāi)刀”,徹底整治“黑臭河”“牛奶河”;拆除違章建筑,打通“斷頭路”,改善人居環(huán)境……群眾身邊的一個(gè)個(gè)痛點(diǎn)、堵點(diǎn)得到解決,幸福感大大提升。“做人要實(shí),干工作更要務(wù)實(shí)。”全國優(yōu)秀組織工作干部朱治國把這句話(huà)寫(xiě)在筆記中,也寫(xiě)在了青海的山山水水之間,他走遍青海362個(gè)鄉鎮,上高原、進(jìn)牧區、走村舍,為干部群眾解決實(shí)際問(wèn)題,贏(yíng)得交口稱(chēng)贊……黨員、干部只要敢于擔當、肯下實(shí)功夫,將問(wèn)題一件一件解決,一年接著(zhù)一年干,就能干出經(jīng)得起檢驗的業(yè)績(jì)。

  抓落實(shí)不僅是一種工作作風(fēng),更是一種重要的工作能力和素質(zhì)。毛澤東同志說(shuō),“抓而不緊,等于不抓”。黨員、干部提高抓落實(shí)的能力,就要不斷增強真抓、敢抓、善抓的“硬本領(lǐng)”“真功夫”。要以主題教育為契機,主動(dòng)檢視自己抓落實(shí)方面存在的能力短板和認識誤區。調查研究是基本功,也是這次主題教育的重要內容。沒(méi)有調查研究,就沒(méi)有科學(xué)決策,就不可能因地制宜讓黨中央決策部署落地見(jiàn)效。主題教育中,黨員、干部要嚴格對標對表黨中央精神和決策部署,聚焦影響和制約高質(zhì)量發(fā)展的突出問(wèn)題、改革發(fā)展穩定面臨的深層次問(wèn)題、群眾反映強烈的急難愁盼問(wèn)題,沉下去、蹲到底,把情況摸清、把問(wèn)題找準、把對策提實(shí)。同時(shí)要抓實(shí)調研成果轉化,建好清單,拿出實(shí)招,推動(dòng)解決一批真問(wèn)題。

  形式主義、官僚主義是抓落實(shí)的大敵。理論學(xué)習裝樣子、走過(guò)場(chǎng),調查研究走馬觀(guān)花、蜻蜓點(diǎn)水,遇到問(wèn)題推三阻四,落實(shí)工作浮皮潦草……這些形式主義、官僚主義做法是開(kāi)展工作、落實(shí)部署的“中梗阻”,往往導致工作浮在空中、停在紙上,難以落地,更別說(shuō)解決問(wèn)題。開(kāi)展主題教育,就是要讓黨員、干部以勇于自我革命的精神向形式主義、官僚主義頑瘴痼疾“開(kāi)刀”,樹(shù)立實(shí)的導向,涵養實(shí)的作風(fēng),在學(xué)習上見(jiàn)真章,在工作中求實(shí)效。

  空談?wù)`國,實(shí)干興邦。中華民族偉大復興絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實(shí)現的,唯有求真務(wù)實(shí)解決問(wèn)題,腳踏實(shí)地狠抓落實(shí),才能接續譜寫(xiě)新的歷史篇章。

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