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發(fā)揚優(yōu)良學(xué)風(fēng) 提升實(shí)踐能力(金臺潮聲)

瀏覽次數:20889 編輯: 網(wǎng)站管理員 發(fā)布時(shí)間:2023-06-01 字體大?。?

沈童睿
《人民日報》(2023年05月30日 第19版)


  習近平總書(shū)記在聽(tīng)取陜西省委和省政府工作匯報時(shí)強調,“要提升實(shí)踐能力,發(fā)揚理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng),全面把握新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想一系列新理念新思想新戰略的實(shí)踐要求”。

  學(xué)習的目的全在于運用。從學(xué)習到運用,提升實(shí)踐能力的全過(guò)程,須臾離不開(kāi)理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

  從學(xué)習層面看,理論來(lái)源于實(shí)踐,深邃的思想更是基于豐富的實(shí)踐。習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想是當代中國馬克思主義、二十一世紀馬克思主義,我們在堅持讀原著(zhù)學(xué)原文悟原理的同時(shí),要大力弘揚理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng),結合新時(shí)代波瀾壯闊的歷史進(jìn)程和偉大變革,深刻把握這一思想產(chǎn)生和發(fā)展的實(shí)踐基礎。

  從運用層面看,做決策、干工作,需要大量客觀(guān)、真實(shí)、有效的信息,深入調查研究,了解實(shí)際情況,方能對癥下藥、有的放矢。一項好的決策可以造福一方,但如果錯估甚至無(wú)視實(shí)際情況照抄照搬,就可能“水土不服”。

  理論聯(lián)系實(shí)際,前提是學(xué)懂弄通理論、掌握思想真諦。應強化理論學(xué)習,堅持讀原著(zhù)學(xué)原文悟原理,堅持多思多想、學(xué)深悟透,把習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想的世界觀(guān)、方法論和貫穿其中的立場(chǎng)觀(guān)點(diǎn)方法轉化為自己的科學(xué)思想方法,作為研究問(wèn)題、解決問(wèn)題的“總鑰匙”。

  理論聯(lián)系實(shí)際,要求黨員干部把自己擺進(jìn)去、把職責擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去,真正聯(lián)系實(shí)際學(xué),才能更好增長(cháng)知識、錘煉品格、提升本領(lǐng)。一名在某地生態(tài)環(huán)境部門(mén)工作的干部介紹,其所在單位黨組組織對習近平生態(tài)文明思想進(jìn)行整體學(xué)習,各處室則結合自身主責主業(yè),聚焦若干主題加強學(xué)習。這名干部說(shuō):“我們日常負責審批工作。通過(guò)學(xué)習習近平總書(shū)記在地方的工作經(jīng)歷,我們認真研究在相似情境中,習近平總書(shū)記是怎么指示、怎么做的?我們又是怎么做的、做得怎么樣?這樣就能很直觀(guān)看到自身不足與改進(jìn)方向。”

  理論聯(lián)系實(shí)際,才能切實(shí)把學(xué)習成效轉化為做好本職工作、推動(dòng)事業(yè)發(fā)展的生動(dòng)實(shí)踐。當前,各地區各部門(mén)各單位把開(kāi)展學(xué)習貫徹習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想主題教育同貫徹落實(shí)黨中央各項決策部署結合起來(lái),同推動(dòng)本地區本部門(mén)本單位的中心工作結合起來(lái)。壓縮投資項目審批辦事時(shí)限,完善農村公路安防設施設置,調研摸排民生工程項目施工梗阻……隨著(zhù)黨員干部實(shí)踐能力和業(yè)務(wù)本領(lǐng)持續提升,許多基層所盼、民心所向的領(lǐng)域,有了更多實(shí)招,出了更多實(shí)效。

  新時(shí)代新征程,面對錯綜復雜的國際國內形勢、艱巨繁重的改革發(fā)展穩定任務(wù)、各種不確定難預料的風(fēng)險挑戰,廣大黨員干部要繼續發(fā)揚理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng),全面把握習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想一系列新理念新思想新戰略的實(shí)踐要求,增強推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展、服務(wù)群眾、防范化解風(fēng)險本領(lǐng),加強斗爭精神和斗爭本領(lǐng)養成,著(zhù)力增強防風(fēng)險、迎挑戰、抗打壓能力,及時(shí)填知識空白、補素質(zhì)短板、強能力弱項,不斷提高專(zhuān)業(yè)化水平。

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